一杯碧綠、漂亮的菊花茶，在我的辦公桌上熱氣繚繞，不時(shí)放出縷縷馨香。我神往了，把我手頭要辦的事全忘卻了。不知為什么，諸佛庵鹿角沖的那兩個(gè)做菊花茶的小女孩，又在我腦幕上頻頻出現。那稚嫩的小手麻利地撿起大小相等炒軟的茶頭，然后又合到一起，攔腰扎成一 束。 這不成，那手太小了，握不了大剪，要待大人將下端剪齊，小女孩又熟練地上下四周分勻， 放到桌上，小手掌再對上一摁，一朵菊花似的茶成了。
菊花茶又稱(chēng)綠牡丹。過(guò)去，我見(jiàn)過(guò)也喝過(guò)，就是不知道怎么做成的。今兒可開(kāi)眼界。據茶農介紹說(shuō)這不過(guò)做成一半，難的還在后頭呢?原來(lái)菊花茶成雛型不難，難的是烘焙功。因為菊 花茶是幾十枝茶頭捆扎而成，烘炕起來(lái)火大了焦了，火小了影響口感和色形不說(shuō)，還延長(cháng)了 時(shí)間和經(jīng)濟效益，所以非茶工高手是搞不好的。
這小女孩叫媛媛，才滿(mǎn)4歲。一頭黃黃的頭發(fā)，胖乎乎的臉蛋，薄薄的嘴唇。一看就討人喜歡。
“小朋友，你叫什么名字?”她抬頭望了望我，沒(méi)有回答。
“小朋友，你幾歲了?”那對大眼睛一閃一閃的望著(zhù)我，還是不說(shuō)話(huà)。
“山里的孩子，見(jiàn)人少得很。是怕陌生人呢?！痹谝贿呑鼍栈ú璧膵寢尨畠赫f(shuō)話(huà)了。
“媛媛，你教教我，也做一朵好不好?”我蹲在她邊旁和她套近乎。她扭過(guò)身子，交叉著(zhù)腳 靠桌站著(zhù)，抿著(zhù)嘴，圓圓的眼睛將我從頭到腳看了個(gè)夠，就是不說(shuō)話(huà)也不教我。兩只小手沒(méi)有停，甚至不看桌上的茶都能撿到合適的茶頭。那熟練勁，惹得我直夸獎。她不好意思了， 低下了頭。說(shuō)茶拍茶，因為拍攝霍山茶葉專(zhuān)題片有幸遇上了這樣的好畫(huà)面，可是任你怎么撩逗她，她就是不說(shuō)話(huà)。要 配合我們拍幾個(gè)鏡頭多好!我遺憾極了，跟著(zhù)攝制組又走到另一個(gè) 村莊。
咦，這幾戶(hù)人家也在趕制菊花茶呢。我們向人最多的一戶(hù)走去。兩張小方桌“一”字排開(kāi)， 一家人圍桌而坐，走近才發(fā)現，這里也有兩上小女孩在做菊花茶呢。都是學(xué)齡前的孩子，挺 逗人的。這下可好了，準能配合我們拍片。我高興極了，還沒(méi)顧上和大人說(shuō)話(huà)，就來(lái)到小女 孩身邊，觀(guān)看她倆做菊花。我的到來(lái)，她倆只淡淡地看了我一眼，似乎并沒(méi)引起她們的在意，和剛才那個(gè)孩子比，她倆做得更認真，憑你怎么逗，也是不回話(huà)，兩雙小手一上一下地忙 個(gè)不停，不一會(huì )就捆成一束，各自碼在一邊。那專(zhuān)注勁兒，真逗。大人們在一旁介紹說(shuō)，她 倆比著(zhù)做，看誰(shuí)做得多呢?“噢?！蔽肄D身招手提示攝像機將鏡頭對著(zhù)她倆?？缮磉叺拇笕擞?些遮擋，我又示意大人們讓開(kāi)。哪知沒(méi)想到的事發(fā)生了，“哇”，兩個(gè)小女孩見(jiàn)大人一下子 都走開(kāi)了，又將攝像機對準她倆，一下哭起來(lái)了。片子拍不成了，我好后悔喲!要是和她倆 混熟了，也許就不會(huì )了。聽(tīng)大人們說(shuō)，她們常常比著(zhù)做，一個(gè)人一天要做100多束呢!鄉下的 孩子多可愛(ài)。這么小就會(huì )干事了。
當我們離開(kāi)鹿角沖時(shí)，太陽(yáng)開(kāi)始西沉。茶農們送我們走出村口，又上山采茶去了。天黑了， 竹籃也滿(mǎn)了。晚夜還得趕制出來(lái)，次日上早市呢。采茶季，茶農們就沒(méi)了晝夜，甚至忘了照 料孩子，真是“誰(shuí)知茶葉味，杯杯皆辛苦?！豹?p>一路上，涼風(fēng)陣陣，思緒綿綿，那兩個(gè)做菊花茶的小女孩，要是在城里，不正是幼兒園里的小朋友嗎?
