蒙頂山是世界茶文化圣山，是世界茶文明發(fā)祥地和世界茶文化發(fā)源地。千百年來(lái)，此地形成的種茶、制茶、品茶的文化習俗內涵豐富，進(jìn)而還是我市文化的重要組成部分。
近年來(lái)，我市積極開(kāi)展茶文化進(jìn)校園活動(dòng)，名山區前進(jìn)小學(xué)就是其中代表之一。在茶鄉名山，名山區前進(jìn)小學(xué)積極開(kāi)展茶文化進(jìn)校園活動(dòng)，弘揚民族傳統文化，使學(xué)生從小樹(shù)立知茶性、明茶理、愛(ài)家鄉的意識。
茶藝展示
老師正在教授學(xué)生茶藝
特色課程 豐富校園文化
茶香裊裊，茶韻悠悠。
伴著(zhù)古風(fēng)音樂(lè )，茶藝老師示范著(zhù)茶藝(道)的每一道工序，孩子們則認真學(xué)習著(zhù)……這是名山區前進(jìn)小學(xué)開(kāi)設的茶文化課程。
地處茶鄉的名山區前進(jìn)小學(xué)，在茶文化進(jìn)校園方面有著(zhù)得天獨厚的優(yōu)勢。經(jīng)多年探索實(shí)踐，茶文化的精髓不僅為校園文化建設提供了豐厚養料，更成為校園文化一大特色。
該校茶文化課程，包括茶藝興趣班和茶技興趣班。茶藝課程專(zhuān)門(mén)聘請四川省貿易學(xué)校的專(zhuān)業(yè)茶藝老師為學(xué)生上課，在茶藝老師帶領(lǐng)下學(xué)習茶的歷史、種類(lèi)，認識各種茶具及用途，了解茶藝的基本禮儀，讓孩子們在知茶、賞茶、品茶過(guò)程中，引導其了解源遠流長(cháng)的中國傳統茶文化。茶技課程也專(zhuān)門(mén)聘請四川省貿易學(xué)校專(zhuān)業(yè)老師授課，主要內容為學(xué)習蒙頂茶技“龍行十八式”，學(xué)校為特長(cháng)班專(zhuān)門(mén)購置銅壺、桌子、茶碗、茶杯等設備，全面保障該課程順利開(kāi)展。
“茶藝、茶技興趣班每周授課兩次，在授課中編排了精彩節目。”名山區前進(jìn)小學(xué)校長(cháng)吳永鵬說(shuō)，該校還利用特色陽(yáng)光大課間，進(jìn)行“茶文化健身操”活動(dòng)，全校師生積極參與，營(yíng)造出濃厚茶文化氛圍。
此外，該校結合課程安排，利用早讀課、主題班會(huì )，并結合重大節日，如元旦節、“六一”兒童節等，開(kāi)展茶文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)。讓孩子的心靈在濃厚的茶文化氛圍里耳濡目染，并在潛移默化中獲得甘露般滋潤的快樂(lè )。
目前，名山區前進(jìn)小學(xué)與四川省貿易學(xué)校聯(lián)合達成了“校校合作”模式，并結合前進(jìn)小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)開(kāi)展“茶文化健身操”“茶藝”“茶技”“茶文化經(jīng)典誦讀”等一系列特色活動(dòng)，特聘四川省貿易學(xué)校相關(guān)專(zhuān)業(yè)老師指導教學(xué)，并選派本校老師進(jìn)修茶藝專(zhuān)業(yè)知識。
自從該校將茶文化引入校園文化建設后，以往對茶文化了解不多的老師，也紛紛利用課余時(shí)間鉆研茶文化知識，在邊學(xué)邊教過(guò)程中不斷提升自我。“茶文化的推廣符合校園文化多樣性發(fā)展的需要，對學(xué)生人格養成和發(fā)展有著(zhù)很重要的作用，也是實(shí)施素質(zhì)教育的有力抓手。”名山區教育局相關(guān)負責人說(shuō)。
學(xué)生在中國藏茶城茶祖廣場(chǎng)展示茶藝
以茶促教 實(shí)現茶道育人
小小茶藝師們現場(chǎng)為大家展示茶藝，用她們端莊、優(yōu)雅、嫻熟的手法為現場(chǎng)的茶人朋友們沖泡茶湯……
5月21日，是首個(gè)“國際茶日”，在雨城區中國藏茶城茶祖廣場(chǎng)，名山區前進(jìn)小學(xué)茶藝興趣班的孩子們作為茶藝表演者，也參與到這場(chǎng)盛大活動(dòng)中，并為大家帶來(lái)了一場(chǎng)視覺(jué)藝術(shù)的享受。
實(shí)際上，這并不是名山區前進(jìn)小學(xué)第一次展示該校的茶文化特色教學(xué)。2018年，該校編排的《蒙茶·孝親》節目，就在四川省第九屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中獲得藝術(shù)表演類(lèi)三等獎，以及市級一等獎、市級優(yōu)秀創(chuàng )作獎。
今年4月初，該校還與四川省貿易學(xué)校、田家炳中學(xué)一起通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行“茶文化”直播，學(xué)習茶藝(技)，宣傳推廣雅安茶文化……
開(kāi)設茶文化課程，該校已探索了十余年，并形成了“以茶修德，以茶識禮”的育德理念。
早在2008年該校災后重建時(shí)，該校就建立有專(zhuān)門(mén)的茶道室，配備相應茶藝活動(dòng)室設備、茶藝表演服等。此外，該校還設立茶文化標識標牌，安排專(zhuān)人負責茶文化進(jìn)校園相關(guān)事宜，開(kāi)設茶文化課程，與學(xué)校的德育教育、文明禮儀教育、探究性學(xué)習有機結合，經(jīng)常性開(kāi)展茶文化活動(dòng)、排練茶文化節目，成為學(xué)生學(xué)習了解茶文化的主渠道、主陣地。
值得一提是，名山區一家茶葉公司也與該校結成了“茶文化進(jìn)校園校企合作單位”。該公司還給予名山區前進(jìn)小學(xué)大力支持和贊助，開(kāi)啟“校企合作”雙贏(yíng)、共享模式。
下一步，名山區前進(jìn)小學(xué)將繼續扎實(shí)推進(jìn)茶文化進(jìn)校園工作，與四川省貿易學(xué)校緊密合作，將勞動(dòng)教育植入學(xué)校、將茶文化活動(dòng)引入學(xué)校，讓“廉、美、和、敬、勤”的中國傳統文化精髓依托茶文化扎根學(xué)校，進(jìn)一步實(shí)現茶道育人。
來(lái)源：雅安日報
