曾小龍帶領(lǐng)小徒弟們表演精湛才藝。
1月9日，由華西都市報(bào)、華西社區(qū)報(bào)聯(lián)合成都社區(qū)大學(xué)、錦江區(qū)社區(qū)教育中心共同舉辦的第二屆“能者為師——尋找社區(qū)好教師”總決賽成功落幕。在海選中就人氣極高的四川長(zhǎng)壺茶藝達(dá)人，被譽(yù)為“成都茶神”的曾小龍奪得了本屆冠軍，贏得了千元大獎(jiǎng)及豐厚獎(jiǎng)品。40名活動(dòng)入圍選手正式被聘為了社區(qū)教師，將進(jìn)一步充實(shí)成都社區(qū)教育。
茶藝大師現(xiàn)場(chǎng)揮墨望長(zhǎng)壺茶藝代代相傳
高拋、轉(zhuǎn)身、接壺、下腰、倒水……茶藝結(jié)合武術(shù)、舞蹈、雜技等技藝以及音樂、詩歌等技術(shù)，一柄壺嘴1米的長(zhǎng)嘴銅壺，被曾小龍耍得“刀光劍影”?？倹Q賽現(xiàn)場(chǎng)，曾小龍自創(chuàng)書法融入茶藝，現(xiàn)場(chǎng)揮毫，整個(gè)表演充滿中國(guó)式的寫意，極具觀賞性。10多名徒兒均手持長(zhǎng)壺，齊刷刷上臺(tái)，跟著師傅曾小龍的節(jié)奏，長(zhǎng)壺在手中或旋轉(zhuǎn)或翻飛，更是氣勢(shì)十足。
曾小龍?jiān)凇吨袊?guó)達(dá)人秀》舞臺(tái)上，把一柄長(zhǎng)嘴銅壺耍得“刀光劍影”，打動(dòng)了全國(guó)觀眾。此外，他還將茶藝耍進(jìn)了克里姆林宮，新西蘭的奧克蘭，澳大利亞的布里斯班、悉尼。
這一次將徒弟帶到比賽中，一是為了展示四川長(zhǎng)壺茶藝的魅力，在曾小龍看來，“長(zhǎng)嘴銅壺茶藝是四川茶道的代表，我希望能將此技藝傳授給更多人，那不僅是我自豪，更是四川人民的自豪。”
帥氣調(diào)酒師現(xiàn)場(chǎng)秀藝非遺大師無懼與年輕人pk
曾代表中國(guó)參加World Class世界級(jí)調(diào)酒大師賽的選手韓國(guó)利，一上臺(tái)便引起了尖叫。炫酷的音樂、燈光，熟練的冰球制作，雞尾酒調(diào)制出了醇香味道。“可能很多人一聽到調(diào)酒，第一印象便是令人眼花繚亂的花式調(diào)酒?？删莆幕羞€有很多不同的類型，我的英式調(diào)酒，如若在社區(qū)教育中推廣，養(yǎng)生和實(shí)用會(huì)更傾向些。”韓國(guó)利因其帥氣的外表，人氣是頗高。
總決賽選手中，還有一名選手格外引人矚目。一身旗袍亮相，一把二胡伴奏，雖上了年紀(jì)，舉手投足間仍顯現(xiàn)優(yōu)雅。四川小曲清音，說不完的四川故事，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目四川清音的代表性傳承人龔素清一上場(chǎng)，就將觀眾們帶入到古色古香的年代中去。
參加海選，層層選拔，和許多年輕人一同PK，德高望重的龔素清看來，十分新鮮。“只要有才就是老師嘛，看到很多年輕人的才藝感到很欣慰，我們年紀(jì)大了，社會(huì)需要更多年輕人的活力參與其中。”
社區(qū)教育+互聯(lián)網(wǎng)“能者為師”將上線微課程
歷時(shí)近兩個(gè)月，遍布全成都東西南北方向的幾輪海選，上百名選手參與其中。本次活動(dòng)入圍的40名選手都被正式聘為社區(qū)教師，并分別獲得了100元不等的學(xué)習(xí)基金。之后還有機(jī)會(huì)在成都19個(gè)社區(qū)教育學(xué)院輪流講課，獲得相應(yīng)的報(bào)酬。優(yōu)秀者更有機(jī)會(huì)成為社區(qū)學(xué)院分校校長(zhǎng)、明星專家，和國(guó)內(nèi)外專家分享社區(qū)教育心得。
和首屆相比，今年的“能者為師”舞臺(tái)，涌現(xiàn)出了更多的能者，讓我們驚嘆，果真高手在民間。連續(xù)兩屆作為活動(dòng)評(píng)審團(tuán)代表，成都市終身教育促進(jìn)辦、成都社區(qū)大學(xué)社區(qū)教育辦公室副主任商雪梅看來，今年的能者更有才，更出彩。
“他們當(dāng)中，有些出自草根，卻有著非凡的技藝，有些已在社會(huì)中獲得了認(rèn)可，卻仍志在傳業(yè)授道，零門檻的招募，只要有一技之長(zhǎng)就能當(dāng)老師，我們搭建這樣的平臺(tái)，希望能推動(dòng)社區(qū)教育深入人心中去。我們很欣慰選拔出了這些優(yōu)秀的老師，能夠充實(shí)到我們的社區(qū)教育。”
據(jù)悉，社區(qū)教育還通過互聯(lián)網(wǎng)+的形式，建設(shè)市民終身教育體驗(yàn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目。線上線下社區(qū)教育教學(xué)實(shí)施平臺(tái)加線下實(shí)體教學(xué)課堂。通過整合，成都教育資源將基本納入。而本次入圍的教師都將全部納入該系統(tǒng)。“能者為師”活動(dòng)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師，還將為其專門開辟通過，制作微課程，并上線傳播。
