茶文化是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，身居我市著名的茶經(jīng)營區(qū)域的五塊石小學(xué)，將茶文化的學(xué)習(xí)引入教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生在“識茶、說茶、品茶、爭章”的過程中開拓知識層面，陶冶審美情操，提高道德修養(yǎng)。
據(jù)了解，該校在教學(xué)上著力開發(fā)了茶文化校本課程，開設(shè)了靜態(tài)、動態(tài)專業(yè)茶藝訓(xùn)練班；在德育活動中，開展茶文化主題隊會競賽、茶文化書法繪畫攝影評比、舉辦“茶德樹人?禮行校園”茶文化藝術(shù)節(jié)；同時結(jié)合少先隊“世紀(jì)雛鷹行動”創(chuàng)造性地開展“茶韻芬芳?和美校園”爭章活動。
該校校長馬濤告訴記者：“我校學(xué)生大多數(shù)來自農(nóng)村，行為習(xí)慣和家庭教育差異很大。為了調(diào)動學(xué)生的積極性，提高他們的自我管理能力，進(jìn)一步落實綜合素質(zhì)評價工作，我們的‘茶韻芬芳?和美校園’爭章活動受到了大家的積極參與?！瘪R濤校長介紹說，爭章包括“和美之星”、“嘉木流芳章”和“君子風(fēng)范章”，每周公布獲章同學(xué)名單。四、五年級各中隊同時開展“和美校園?品茶明義”活動。通過市場調(diào)查了解各類茶葉特征，然后通過茶文化主題隊會共同商議確定本中隊代言“茶寶寶”,并根據(jù)“茶寶寶”特性提煉各自中隊精神。
據(jù)悉，該校學(xué)生在爭章體驗中逐漸把“養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個有君子風(fēng)范的人”的爭章要求內(nèi)化為自身素質(zhì)。在日前進(jìn)行的“和美校園君子風(fēng)范”頒章大會上，舉行了“頒章儀式”，不僅起到了獎勵先進(jìn)，以點帶面的作用，更提高了學(xué)生社會實踐能力和互助合作能力，使學(xué)生綜合素質(zhì)得到有效提高。
